La última tarea del curso, es muy sencilla. Debéis de hacer una redacción en la que pongáis las tres cosas que más os han gustado del curso del curso, una que no os haya gustado nada, y dos que cambiarías.
¡A POR ELLO!
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QUINTO. LENGUA. 18 DE JUNIO DE 2020.
TEST VERBO.
Hola:
Llego la hora de comprobar lo que habéis aprendido en esta unidad.
En esta ocasión solo tenéis que completar el test en el aula virtual. Estará activo de 13 a 14 horas.
Tenéis tres intentos para sacar la máxima puntuación por lo que tendréis que intentarlo hasta sacar la máxima puntuación.
Ahora toca esforzaros, ¡al ataque! y ¡suerte!
PD.: SI TENÉIS DUDA DE COMO HACERLO, PONEOS EN CONTACTO CONMIGO.
SEXTO. LENGUA. 18 DE JUNIO DE 2020
Vamos terminando el curso, y hoy la tarea será muy especial. Tan solo debéis de buscar un aspecto de la asignatura de lengua que no conozcáis y que os gustaría descubrir. Es decir, algo relacionado con la lengua, la literatura, etc., que aún no sepáis, y que os gustaría descubrir. Solo debéis de buscar eso hacérmelo llegar en la tarea. No es necesario explicar de qué se trata. ¡A por ello!
QUINTO. LENGUA. 17 DE JUNIO DE 2020
VERBO V.
La tarea de hoy es similar a la de ayer. Descárgate el word adjunto y completa con ayuda de los modelos de conjugación (en este caso de la tercera) los tiempos verbales de los verbos de la tercera conjugación que te adjunto. ¡ÁNIMO!
SEXTO. LENGUA. MIÉRCOLES 17 DE JUNIO DE 2020
Ya va quedando menos, y con ello las tareas comienzan a ser menores y más divertidas. En esta ocasión, la tarea es la preparación de un juego para el jueves. Para ello, en esta ocasión debéis de realizar dos preguntas relacionadas con el temario de Lengua, y cuatro posibles respuestas, para incluir en un Kahoot (esto lo haré yo con vuestras aportaciones, no es necesario que lo hagáis vosotros).
QUINTO. LENGUA. 16 DE JUNIO DE 2020.
VERBO IV
La tarea de hoy es similar a la de ayer. Descárgate el word adjunto y completa con ayuda de los modelos de conjugación (en este caso de la segunda) los tiempos verbales de los verbos de la segunda conjugación que te adjunto. ¡ÁNIMO!
SEXTO. LENGUA. 16 DE JUNIO DE 2020
La tarea de hoy martes es variada. Lo primero que debéis de realizar es el test de repaso. Como siempre, debéis de leer bien las preguntas y no perder detalle. Lo segundo que debéis de realizar es la evaluación de la tarea asignada en el Taller (donde lo incluisteis ayer) Encontraréis vuestra entrega y a de un compañero. Debéis de evaluar las dos (tanto la vuestra como la de vuestros compañeros)
QUINTO. LENGUA. 15 DE JUNIO DE 2020
EL VERBO III
La conjugación de un verbo.
Al conjunto de formas que puede tener un verbo se llama conjugación. Según termine el infinitivo del verbo en -AR, -ER o -IR decimos que el verbo pertenece a la primera, segunda o tercera conjugación. Cada conjugación tiene una tabla con sus formas habituales (para los verbos regulares) según el modelo. Te adjunto un documento PDF con las conjugaciones regulares (AMAR, TEMER y PARTIR) y de los verbos haber y ser, para que puedas hacer los ejercicios, pero antes mira estos vídeos que te situaran en la tarea de hoy:
SEXTO. LENGUA. 15 DE JUNIO DE 2020
La tarea de hoy es muy especial. Debéis de realizar iniciar (NO HAY QUE TERMINARLO) en el que incluyáis varios personajes y una idea del tema de la historia. No se trata de crear una historia como tal, sino más bien de realizar el inicio de algo, que acabará otra persona.
QUINTO. LENGUA. 12 DE JUNIO DE 2020
EL VERBO II
El verbo es una de las palabras más complejas de nuestro vocabulario. como vimos ayer lleva muchos significados en sus desinencias y puede tomas muchas formas. Los contenidos de hoy te ayudarán a conocer mas el verbo. Trabajarás:
Descarga el word adjunto con la información y las actividades.
Después pincha en cada uno de estos enunciados para trabajar actividades interactivas.
SEXTO. LENGUA. 12 DE JUNIO DE 2020
Cerramos la semana, con una actividad especial, como es el "pasapalabra de la investigación". Tenéis todo el fin de semana para completarlo, y además os invito a que repaséis lo que hemos visto en lengua durante el curso, porque el lunes y el martes realizaremos "alguna prueba" para ver que tal hemos entendido y aprendido todos los aspectos de lengua trabajados.
SEXTO. LENGUA. 11 DE JUNIO DE 2020
La tarea de hoy es breve. Debéis de elegir dos oraciones (las que vosotros queráis pero que solo tengan un verbo) y analizarlas al completo. Una de ellas la debéis de transformar posteriormente en pasiva o en activa (en caso de que hayáis analizado una oración pasiva). Mandáis la imagen del cuaderno al aula virtual, y la actividad estará terminada. Os recuerdo que debéis de continuar trabajando con el "pasapalabra" ¡A por ello!
QUINTO. LENGUA. 10 DE JUNIO DE 2020
TEST UNIDAD 10
Llego la hora de comprobar lo que habéis aprendido en esta unidad.
En esta ocasión solo tenéis que completar el test. Estará activo de 13 a 14 horas en el aula virtual.
Tenéis tres intentos para sacar la máxima puntuación por lo que tendréis que intentarlo hasta sacar la máxima puntuación..
Ahora toca esforzaros, ¡al ataque! y ¡suerte!
LENGUA. SEXTO. 10 DE JUNIO DE 2020
La tarea de hoy tiene dos partes. La primera de ella es realizar un esquema en simplemind o en el cuaderno (preferiblemente simplemid) de donde salgan 8 grandes grupos y en cada uno de ellos pongáis lo más importante de lo que hemos visto de lengua a lo largo del curso. Es un esquema, y buscamos lo más importante, no copiar toda la teoría, y lo más importante, poned lo que os acordáis, no estéis buscando en los apuntes lo que poner. Estoy hay que entregarlo a lo largo del día.
QUINTO. LENGUA. 9 DE JUNIO DE 2020
LA ISLA DE LAS DOS CARAS
Comenzamos el último tema con otra lectura muy interesante. Haz clic en el título para acceder a la lectura. Después contesta las preguntas del word adjunto.
SEXTO. LENGUA. 9 DE JUNIO DE 2020
Hoy continuamos con la tarea de ayer. En esta ocasión lo que tenéis que hacer es la segunda parte. En esta segunda parte, lo que debéis realizar es un breve relato continuando lo que se inicia en el texto y realizar un breve paseo por vuestro tiempo en el colegio de Villaralbo.
QUINTO. LENGUA. 8 DE JUNIO DE 2020
LOS TEXTOS EXPOSITIVOS.
El texto expositivo tiene como propósito informar y difundir conocimientos sobre un tema, muestran de forma neutra y objetiva determinados hechos o informaciones; es necesario recopilar información, asegurarse de que es veraz, para difundir conocimientos confiables.
SEXTO. LENGUA. 8 DE JUNIO DE 2020
Comenzamos la tarea de una manera muy especial. En esta ocasión debéis de resolver el misterio que se esconde en el enlace que os aporto, y donde debéis de resolver las misiones que se os pide en cada paso para descubrir dos sorpresas.
SEXTO. LENGUA. 5 DE JUNIO DE 2020
La tarea de hoy es muy sencilla y vamos a hacerla de una manera muy especial. Debéis completar la siguiente ficha de análisis sintáctico donde debéis rellenar los huecos correspondientes.
Para que no tengáis problemas, os dejo la guía de abreviaturas que debéis poner en cada sitio de manera adecuada. EN LAS PALABRAS TENÉIS QUE ESCRIBIR EL TIPO DE PALABRA ENTERA SIN ABREVIATURA. Cuando la tengáis, debéis de darle a "enviar respuestas" poniendo
vuestro nombre y mi dirección de correo: ralvarezalejo@educa.jcyl.es. ¡Seguro que lo hacéis genial y en un periquete!
LISTA ABREVIATURAS:
Nucleo del sujeto: NS
Núcleo del predicado: NP
Complemento Agente: CA
Sustantivo: Sust.
Adjetivo: Adj.
Adverbio: Adv.
Preposición: Prep.
Verbo: Verb.
Complemento Directo: CD
Complemento Indirecto: CI
Complemento Circunstancial: CC y se añade la letra del tipo, por ejemplo CCM sería de modo
Artículo:Art.
Determinante: Det.
Trabajo de 5 de junio, una ficha interactiva de raulalvarezalej
liveworksheets.com
liveworksheets.com
QUINTO. LENGUA. 5 DE JUNIO DE 2020
HACEMOS UN TEXTO ORAL. ¡DE CINE!
Los textos como ya sabemos pueden seer orales y escritos. Los textos escritos los redactamos y los presentamos en un papel o en una pantalla de ordenador, tablet, teléfono,...
Hoy vamos a hacer un texto oral para ser escuchado por otras personas, pero primero y para que no se nos olvida nada de lo que vamos a decir, antes lo vamos a escribir y tendremos en cuenta que luego lo vamos a leer y va a ser escuchado, por lo que debemos escribirlo con orden y con los signos de puntuación correspondientes.
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