INGLÉS SEXTO 11 Y 12 DE MAYO

 Hi! Vamos a ver el siguiente video que nos explica el cómo se usa el GOING TO para expresar planes de futuro.

     

                                         

También te vendrá bien echar un vistazo AQUí 

Ahora hacemos los ejercicios del Activity Book en la página 63. En el primero simplemente hay que ordenar las palabras para formar frases, después numeramos los dibujos con la frase que le corresponda. En la actividad 2 solamente hay que rodear  el "GOING TO" de cada una de las oraciones del ejercicio anterior. En la actividad 3 tienes que formar frases afirmativas y negativas fijándote bien en lo que se ve en la imagen de la izquierda.

SEE YOU SOON!

INGLÉS 6º 2 DE MARZO IRREGULAR VERBS RAP

 HI EVERYONE! os dejo el vídeo de los verbos irregulares en inglés. Supongo que os resultará más divertido repasarlos a ritmo de RAP.

                                                                 

SEXTO INGLÉS 8 DE FEBRERO

 HEY, WHAT´S UP? Para hoy tenemos este video AQUÍ. Debes visionarlo un par de veces, puedes presionar el botón de los subtítulos para ayudarte en su comprensión. Después lees el texto del ejercicio 2, en el Class Book, página 29;en él nos hablan de distintas fuentes históricas ( mosaico, estatua y tres objetos) que nos informan de la indumentaria y accesorios con los que se vestían los antiguos romanos. Recuerda: el verbo To wear ( llevar puesto) en pasado es wore. Escucha el texto AQUÍ. Por último copias las frases del ejercicio 3 y al lado escribes el nombre del tipo de fuente (mosaic, statue, artefact 1, 2, 3) que nos da esa información.

SEE YOU!

SEXTO INGLÉS 4 DE DICIEMBRE

HEY THERE! Hoy tenemos que hacer los ejercicios 1, 3 y 4 de la página 33 del Activity Book. En el ejercicio 1 debes escribir a la derecha de cada verbo su forma en pasado, las formas de pasado están en el recuadro superior. En la actividad 3 tienes que completar cada frase con los verbos que te dan en el recuadro , pero en pasado (para esto puedes ayudarte del ejercicio 1).Para el ejercicio 4 hay que escribir tres frases verdadera y otras tres falsas sobre los romanos.

ENJOY YOUR WEEKEND!

SEXTO INGLÉS 3 DE FEBRERO

 HELLO! Hoy haremos las actividades de la página 28 del Class Book. La actividad 1 consiste en escuchar AQUÍ los verbos que aparecen en las imágenes y sus formas en el pasado simple. Debes añadir estos verbos a la lista que comenzamos hace unos días. Ahora escucha AQUÍ y lee el texto de la actividad 2 sobre las costumbres de los antiguos romanos. Debes asociar cada párrafo a la imagen que le corresponda a la derecha. Por último contestas a las preguntas del ejercicio 3. Toda la tarea de hoy debes escribirla en tu cuaderno y enviarme la foto al Class Dojo.

Have a good day!

SEXTO INGLÉS 27 DE ENERO

HEY THERE! Comenzamos haciendo el ejercicio 1 de la página 30 del Activity Book. Aquí tenemos que clasificar las palabras que tenemos en la parte superior con cada uno de los verbos que le corresponda (ride, eat and wear). En la actividad 2 formamos preguntas siguiendo el código de símbolos y letras y las contestamos según lo que vemos en cada imagen. En el número 3 seguimos con el código utilizado anteriormente añadiendo una palabra en cada una de las dos preguntas. Estas palabras se refieren a los objetos que se ven en la imagen de la derecha.

SEE YOU!

SEXTO INGLÉS 26 DE ENERO

 HELLO! Para hoy ve a la página 25 del Class Book. En la actividad 1 y 2 escucha AQUÍ y repite, después asocia cada palabra o expresión con el número de la ilustración que le corresponda, esto último lo haces en tu cuaderno. En el ejercicio 3 escucha AQUÍ y en tu cuaderno escribe junto a cada número de ilustración la letra de párrafo que está asociado a ella.

Ahora en el Activity Book, página 29 haz el ejercicio 1.Para ello mira primero la imagen 1 y escribes en negativo lo que tiene cada personaje a continuación escribes lo que sí tiene ese mismo personaje mirando la imagen 2. En la actividad 2 debes escribir lo que tú tienes y lo que no tienes.

HAVE A GOOD DAY!!!

SEXTO NGLÉS PARA 25 DE ENERO

HEY THERE! En la página 24 del Class Book, ejercicio 1, escuchamos AQUÍ  y repetimos cada palabra. Para la actividad 2 escuchamos AQUÍ y escribimos en el cuaderno el número del objeto correspondiente en la imagen. Finalmente escribimos en el cuaderno las frases de la actividad 3 señalando a continuación TRUE or FALSE según lo que hemos escuchado en el audio del ejercicio 2. No olvidamos hacer en el cuaderno la portada del tema 3: Life was different.

SEE YOU!

SEXTO INGLÉS 21 DE ENERO

HI! Hoy tendrás que completar esta ficha interactiva AQUÍ .  También debes completar y copiar en tu cuaderno las preguntas que encontrarás AQUÍ. Cuando termines envía las fotos por Class Dojo.

Have a good day!

SEXTO INGLÉS 18 DE ENERO

Hello! Hoy tienes de tarea hacer ESTA ficha interactiva y luego escribir en tu cuaderno las frases correctas y completas de la columna de la izquierda. Después ves el video y completas las frases de ESTA ficha. Finalmente repasamos las WH- Questions con ESTA actividad.

Have a good day!

INGLÉS SEXTO 14 DE ENERO

 HELLO! Hoy en clase hemos trabajado preguntas con WHY? (Por qué?) y la respuesta que le corresponde encabezado con la expresión BECAUSE... (Porque...) AQUÍ encontrarás el enlace a la primera ficha con preguntas y respuestas con el verbo TO BE. En la siguiente ficha, AQUÍ, se utilizan las mismas expresiones (Why? and Because) pero con verbos con los que debemos utilizar el auxiliar do or does en las preguntas. También tenemos de tarea esta ficha, AQUÍ, para repasar diferencias entre el present continuous y el present simple. Tienes que escribir en el recuadro que corresponda las expresiones de tiempo que habitualmente aparecen en frases de estos dos tipos. 

HAVE A GOOD WEEKEND!

INGLÉS SEXTO16 DE DICIEMBRE

HEY THERE! Hoy tendrás que escribir una pregunta de cada una de las llamadas WH-questions ( Where...?, What...?, When...?, Who...?, Why...?, How...?) relativas al texto de la ficha que hiciste ayer "Sophie´s daily routine" AQUÍ . Un ejemplo de pregunta sería : What time does Sophie usually get up? Las escribes en el cuaderno y me envías la foto. Después haces esta ficha AQUÍ en la que lo primero que has de hacer es escuchar el audio de la entrevista con Dan.

Have a good day!

INGLÉS 6º PARA 15 DE DICIEMBRE

HELLO EVERYONE! Hoy tenemos que hacer esta ficha interactiva AQUÍ. Todos excepto Alejandro Hernández tenéis  la ficha física para hacerla y corregirla y entregarla mañana en clase. Además debéis leer el texto del comienzo de esta otra ficha AQUÍ.  

See you!

INGLÉS SEXTO 14 DE DICIEMBRE

 HI! Hoy haremos dos fichas sobre rutinas diarias (daily routines) pues para expresar estas acciones que realizamos regularmente se utiliza el Present Simple. La primera está AQUÍ, la segunda, AQUÍ. Después harás una lista de todos los  verbos que expresan acciones cotidianas (la mayoría de ellos están en el ejercicio 1 de ambas fichas). También escribes en tu cuaderno las frases que escuches en los listenings de las dos fichas y copias las preguntas y respuestas del ejercicio 6 (fíjate que estas preguntas que comienzan con do/does se contestan con Yes or No)

INGLÉS SEXTO 10 DE DICIEMBRE

Hey, what´s up? Seguimos repasando la unidad 2. AQUÍ tienes una ficha para ordenar palabras que forman frases. Cuando la termines las escribes en tu cuaderno y me envías la foto. AQUÍ practicamos el uso de distintas personas ( they, you , she , he)  en el Present Simple.De esta última envías foto de la pantalla.

Have a good weekend

INGLÉS SEXTO 9 DE DICIEMBRE

 Hey there! En el próximo examen tendremos que hacer preguntas utilizando las WH- Questions. Así pues haremos un repaso con algunas fichas interactivas. En ESTA repasamos las WH- Questions con el verbo TO BE; haz solamente los ejercicios 1, 2, 3 y 4. En ESTA otra practicamos preguntando sobre rutinas o actividades cotidianas; en las respuestas a las preguntas que tienes que formar hay algunas palabras en negrita que te dan una pista sobre lo que tienes que preguntar. Me enviáis fotografía por el Class Dojo.

Bye, Bye!

SEXTO INGLÉS3 DE DICIEMBRE

Hey there! Hoy escuchamos AQUÍ el audio correspondiente a la entrevista que tenemos en la página 21 del Class Book. Tienes que escribir cuatro preguntas distintas a las que vienen en el ejercicio 3 de esa misma página relacionadas con la entrevista. Después hacemos la actividad 1 de la parte inferior de la página 21. Debes escuchar AQUÍ y escribir la letra de cada foto de la página anterior que corresponda con cada fragmento de audio.

SEXTO INGLÉS 2 DE DICIEMBRE

 HELLO! Hoy hacemos el ejercicio 3 de la página 23 de las fotocopias que os entregué la semana pasada como repaso de la unidad 2. Debéis leer el texto y elegir en las frases de la parte inferior el adverbio de frecuencia (never, usually...) que mejor se adapte a lo que habéis leído en el texto. Después escucháis este audio AQUÍ, es el de la página 20 del Class Book y hacéis preguntas sobre cada apartado. Del apartado a en clase hemos hecho las siguientes:

1.- What´s Stacey´s job?   2.- Where does she work?  3.- What does she want to be?   

4.- Does she like horses?

Del apartado b :1.-  What does she do at the stables?  2.- What´s her favourite job?

Ahora te toca a ti hacer las del apartado c y d.

Have a good day!!😎

SEXTO INGLÉS 1 DE DICIEMBRE

HELLO! El jueves pasado os entregué unas fotocopias de repaso. Hoy en clase hemos hecho las actividades correspondientes a l página 6 y he mandado de deberes los ejercicios 1 y 2 de la página 23. Esa es vuestra tarea de mañana. Me enviáis foto por Class Dojo.

Good night! 

INGLÉS SEXTO 1 OCTUBRE

Hello! 

Hoy completarás este texto AQUÍ para presentarte a ti mismo. Tendrás que decir tu nombre, edad, el lugar donde vives; también hablarás sobre tu familia, tu asignatura favorita y comentar qué eres capaz e incapaz de hacer utilizando can/can´t . Finalmente te referirás a actividades que te gusta, te encanta, no te gusta y odias hacer usando los verbos like/don´t like, love, hate.