Hi Alejandro,hoy nos ha encantado que hicieras con nosotros el kahoot en directo y poder verte la cara y saludarte!!! Te mando el enlace del otro Kahoot que hicimos antes para que repases,también vete estudiando el cuadro con las características de los diferentes reinos.Un saludo,esperamos verte pronto.💋💋Pin: 06882302
INGLÉS SEXTO16 DE DICIEMBRE
HEY THERE! Hoy tendrás que escribir una pregunta de cada una de las llamadas WH-questions ( Where...?, What...?, When...?, Who...?, Why...?, How...?) relativas al texto de la ficha que hiciste ayer "Sophie´s daily routine" AQUÍ . Un ejemplo de pregunta sería : What time does Sophie usually get up? Las escribes en el cuaderno y me envías la foto. Después haces esta ficha AQUÍ en la que lo primero que has de hacer es escuchar el audio de la entrevista con Dan.
Have a good day!
INGLÉS 6º PARA 15 DE DICIEMBRE
INGLÉS SEXTO 14 DE DICIEMBRE
HI! Hoy haremos dos fichas sobre rutinas diarias (daily routines) pues para expresar estas acciones que realizamos regularmente se utiliza el Present Simple. La primera está AQUÍ, la segunda, AQUÍ. Después harás una lista de todos los verbos que expresan acciones cotidianas (la mayoría de ellos están en el ejercicio 1 de ambas fichas). También escribes en tu cuaderno las frases que escuches en los listenings de las dos fichas y copias las preguntas y respuestas del ejercicio 6 (fíjate que estas preguntas que comienzan con do/does se contestan con Yes or No)
SCIENCE,SEXTO, 11 DE DICIEMBRE
Hola Alejandro, ayer hiciste bastante bien la tarea. Hoy hemos recordado las características de los seres vivos, los 5 reinos, si son unicelulares o pluricelulares...Hicimos oralmente el ejercicio 2 de la página 54 decidiendo si eran living or non.living things. Después escuchamos y leímos el texto de la página 55, ejercicio 3, sobre la clasificación de los seres vivos, lo lees varias veces y después copias las frases que vienen debajo en el cuaderno, decides si son True or False, y las que sean falsas las corriges. por último te dejo un video para que recuerdes los aspectos básicos sobre los living things. Un besote y buen finde.Video living things
INGLÉS SEXTO 10 DE DICIEMBRE
Hey, what´s up? Seguimos repasando la unidad 2. AQUÍ tienes una ficha para ordenar palabras que forman frases. Cuando la termines las escribes en tu cuaderno y me envías la foto. AQUÍ practicamos el uso de distintas personas ( they, you , she , he) en el Present Simple.De esta última envías foto de la pantalla.
Have a good weekend
TAREA SOCIALES 9 Y 10 DICIEMBRE
Esta semana toca evaluar lo que hemos aprendido durante este tema.
En primer lugar, en el aula virtual tienes el juego de ¡Ahora caigo! para que compruebes lo que sabes.
Después, debes realizar el quizizz (El enlace también esta en el aula)
Y por último, tienes que realizar el examen, lo colgaré mañana en el aula.
Después, debes realizar el quizizz (El enlace también esta en el aula)
Y por último, tienes que realizar el examen, lo colgaré mañana en el aula.
¡Ánimo, que ya queda poco!
INGLÉS SEXTO 9 DE DICIEMBRE
Hey there! En el próximo examen tendremos que hacer preguntas utilizando las WH- Questions. Así pues haremos un repaso con algunas fichas interactivas. En ESTA repasamos las WH- Questions con el verbo TO BE; haz solamente los ejercicios 1, 2, 3 y 4. En ESTA otra practicamos preguntando sobre rutinas o actividades cotidianas; en las respuestas a las preguntas que tienes que formar hay algunas palabras en negrita que te dan una pista sobre lo que tienes que preguntar. Me enviáis fotografía por el Class Dojo.
Bye, Bye!
SCIENCE, 9 DE DICIEMBRE,2020
Hola, hoy empezamos el tema 4, ponemos el título de la unidad `` Living things´´ y hacemos la portada. Leéis la página 52 de introducción a la unidad para recordar algunas características de los seres vivos. Después hacéis el ejercicio 1 de la página 54 en el cuaderno, se trata de averiguar qué característica de las del recuadro va con cada definición. Por último hacéis los ejercicios 1 y 2 de la página 20 del Activity Book, En el 1 tenéis que unir cada característica con el número de la imagen correspondiente y luego escribir su definición. En el 2 hay que clasificar las palabras del recuadro según sean living things or non- living things y añadir dos ejemplos más en cada tabla. Un saludo y ánimo, besitos, bye Laura.
SEXTO INGLÉS3 DE DICIEMBRE
Hey there! Hoy escuchamos AQUÍ el audio correspondiente a la entrevista que tenemos en la página 21 del Class Book. Tienes que escribir cuatro preguntas distintas a las que vienen en el ejercicio 3 de esa misma página relacionadas con la entrevista. Después hacemos la actividad 1 de la parte inferior de la página 21. Debes escuchar AQUÍ y escribir la letra de cada foto de la página anterior que corresponda con cada fragmento de audio.
SEXTO, SCIENCE, 2 DE DICIEMBRE
Hola , hoy corregimos los ejercicios 5 y 6 del A. Book e hicimos el ejercicio 7 y mandé el 8 de deberes. Luego estuvimos viendo unos vídeos sobre las diferencias entre gemelos y mellizos y otro sobre gemelos idénticos separados al nacer.
identical twins separated at birth
DIFFERENCES BETWEEN FRATERNAL AND IDENTICAL TWINS
Bye, Laura
SEXTO INGLÉS 2 DE DICIEMBRE
HELLO! Hoy hacemos el ejercicio 3 de la página 23 de las fotocopias que os entregué la semana pasada como repaso de la unidad 2. Debéis leer el texto y elegir en las frases de la parte inferior el adverbio de frecuencia (never, usually...) que mejor se adapte a lo que habéis leído en el texto. Después escucháis este audio AQUÍ, es el de la página 20 del Class Book y hacéis preguntas sobre cada apartado. Del apartado a en clase hemos hecho las siguientes:
1.- What´s Stacey´s job? 2.- Where does she work? 3.- What does she want to be?
4.- Does she like horses?
Del apartado b :1.- What does she do at the stables? 2.- What´s her favourite job?
Ahora te toca a ti hacer las del apartado c y d.
Have a good day!!😎
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